МБУ "Школа № 90"
Структура и органы управления образовательной организацией
Администрация

 

обновлено на 04.02.2024г.

Органы управления МБУ

Структура управления МБУ «Школа № 90» / электронный документ .pdf

Школа не имеет филиалов, представительств, структурных подразделений.

МБУ "Школа № 90" не располагает общежитиями, интернатами, жилыми помещениями и т.п. 

Управление школой  осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы.  Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. В основу положена четырехуровневая структура управления.

Первый уровень (по содержанию – это уровень стратегического управления) – директор,  воплощающий единоначалие и несущий персональную ответственность за все, что делается в школе все­ми субъектами управления.

Директор МБУ "Школа № 90" Подоляко Виталий Игоревич

Органы управления (основные компетентности):

  • Общее собрание работников Школы – коллегиальный орган управления Школой; избирает в Совет Школы и комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений своих представителей; рассматривает вопросы об  укреплении и развитии материально-технической базы Школы; заслушивает отчеты Совета Школы и директора Школы о результатах самообследования и перспективах развития Школы; принимает решение о необходимости заключения Коллективного договора и утверждает проект Коллективного договора. Общее собрание созывается не реже одного раза в год.

Деятельность регламентируется Положением об Общем собрании работников Школы /электронный документ .pdf

  • Совет Школы – коллегиальный орган управления Школой, реализующий принцип государственно-общественного характера управления образованием; избирается сроком на 3 года и состоит из 7 членов в следующем составе: 4 представителя работников Школы, которые избираются общим собранием, и 3 представителя родителей (законных представителей) учащихся, которые избираются общешкольным родительским собранием.

Деятельность Совета Школы регламентируется  Положением о Совете Школы /электронный документ .pdf

  • Педагогиче­ский совет Школы – коллегиальный орган управления Школой, созданный для рассмотрения вопросов организации образовательного и воспитательного процесса в Школе, членами которого являются педагогические работники школы, а председателем – директор. Педагогический совет собирается не реже 4-х раз в год,

Педагогический cовет действует на основании Положения о Педагогическом совете Школы /электронный документ .pdf

Второй уровень (по содержанию – это уровень тактического управления) — заместители директора шко­лы, главный бухгалтер, социальный педагог и органы, участвующие в соуправлении и самоуправлении (малый педагогический совет – орган внутришкольного управления, призванный дифференцировать содержание управленческой деятельности по основным направлениям работы школы, квалифицированно, оперативно и эффективно решать разнообразные вопросы в кругу специалистов на уровне отдельных объединений, методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных МО; конфликтная комиссия; аттестационная комиссия).

Третий уровень (по содержанию – это уровень оперативного управления) - учителя,классные руководители, которые, с одной стороны, выполняют организационно-управленческие функции, взаимодействуя с органами общественного управления и самоу­правления, с родителями, а с другой стороны, осуществляют контроль и самоконтроль изменений в учебно-воспитательном процессе и формируют, и развивают деловые качества учащихся.  

Четвертый уровень - учащиеся, органы учени­ческого самоуправления на классном и школьном уровнях. Участие учащихся в управляющей системе школы и класса обеспечивает формирование и развитие организаторских способностей и деловых качеств личности.    

С целью осуществления связей в структуре управляющей системы:

-    педагогический совет Школы (первый уровень) рассматривает наиболее актуальные проблемы,

-    методический совет (второй уровень) рассматривает реализацию и выбор средств для решения выявленных проблем,

-    методические объединения (третий уровень) – конкретизируют решение этих проблем в преподавании учебных предметов.

Горячие линии психологической помощи

Продолжая использовать данный сайт, Вы даете муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению городского округа Тольятти «Школа №90» (ИНН ), согласие на обработку файлов cookies и Ваших пользовательских данных. Если Вы не хотите, чтобы Ваши вышеперечисленные данные обрабатывались, просим отключить обработку файлов cookies и сбор пользовательских данных в настройках Вашего браузера или покинуть сайт.
Обработка персональных данных, предоставляемых пользователями через интерактивные сервисы сайта, осуществляется в соответствии с Политикой конфиденциальности сайта >>>

Внимание! Персональные данные воспитанников публикуются на официальном сайте МБУ «Школа №90» с письменного согласия их родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ «О персональных данных». Любое копирование, использование, распространение, публикация на других сайтах и в социальных сетях, а также передача персональных данных несовершеннолетних, опубликованных на официальном сайте МБУ «Школа №90», без письменного согласия родителей (законных представителей) будут являться нарушением законодательства Российской Федерации.

Пожалуйста, ознакомьтесь с Политикой конфиденциальности нашего сайта. 

 

Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!



 
  Главная    
Яндекс.Метрика